II Всероссийская научно-практическая конференция школьников и абитуриентов «Путь к Слову»

19 апреля 2021 года в рамках межвузовского сетевого взаимодействия между московскими духовными школами Русской Православной Церкви  в дистанционном формате прошла II Всероссийская научно-практическая конференция школьников и абитуриентов «Путь к Слову», организованная кафедрой филологии Перервинской духовной семинарии и кафедрой педагогики историко-филологического факультета Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета.

С приветственным словом к участникам конференции обратились организатор конференции, заведующий кафедрой филологии Перервинской духовной семинарии, доцент кафедры педагогики историко-филологического факультета ПСТГУ Сергей Владимирович Феликсов, а также заместитель декана по научной работе историко-филологического факультета ПСТГУ, кандидат исторических наук Елена Николаевна Козловцева.

В выступлениях было отмечено, что основной целью проведения конференции является развитие творческой активности школьников и абитуриентов, повышение уровня их филологической культуры, а также объединение научных инициатив педагогического сообщества для решения актуальных проблем в области школьного филологического образования в свете традиционных для отечественной культуры духовно-нравственных ценностей.

Работа конференции была организована в форме дискуссионных площадок, в рамках которых было представлено 23 доклада школьников и абитуриентов из разных регионов Российской Федерации, затрагивающих различные актуальные проблемы, касающиеся изучения филологии.

Дискуссионная площадка № 1 «Язык в религиозном аспекте изучения. Церковнославянский язык» была посвящена рассмотрению проблем использования сакральных языков в современной религиозной практике, а также вопросов, касающихся изучения языка с точки зрения православного вероучения:

  • Сакрализация языка в христианском богослужении. АСТАХОВА АРИНА, абитуриент ПСТГУ, выпускница колледжа Российского государственного социального университета.
  • Злоречие как духовная болезнь. ОЧЕРЕТНАЯ ЕЛИЗАВЕТА, учащаяся 8 класса АНОО «Православная классическая гимназия “Ковчег”», Московская обл., г.о. Щёлково, с. Душоново (науч. руков. – Моисеева Галина Николаевна, учитель ОБЖ).
  • Библейские фразеологизмы и крылатые выражения. ОПАЛЬНЫЙ БОГДАН, учащийся 8 класса ЧОУ «Православная гимназия во имя святого благоверного князя Александра Невского № 11», Свердловская обл., г. Нижний Тагил (науч. руков. – Раёва Людмила Ивановна, учитель русского языка и литературы).
  • Язык и религия. СИВОЖЕЛЕЗОВА СОФИЯ, учащаяся 8 класса МАОУ «СОШ № 12 им. В.П. Чкалова ГОЩ» Московская область, п. Монино (науч. руков. – Сивожелезова Ольга Владимировна, учитель ДКП и ОРКСЭ).
  • Церковнославянский язык и его роль в наши дни. ЮЩЕНКО АЛЕКСАНДР, учащийся 6 класса НОЧУ «Православный центр непрерывного образования во имя преп. Серафима Саровского», г. Москва (науч. руков. – Золотарева Ольга Валентиновна, зам. директора по УВР, Давиденко Яна Александровна, учитель русского языка и литературы).

В рамках дискуссионной площадки № 2 «Употребление языка в речи и речевой портрет современных носителей языка» были подняты проблемы, посвященные изучению вопросов, связанных с использованием русского языка его современными носителями:

  • Национальный корпус русского языка. ОГОРОДНИКОВ ИЛЬЯ, учащийся 8 класса МБОУ «Лицей № 15» Московская область, г.о. Химки (науч. руков. – Супрунова Анна Витольдовна, учитель русского языка и литературы).
  • Культура речи и экология языка. ФРИЗЕН ВИКТОРИЯ, учащаяся 7 класса МАОУ «СОШ № 12 им. В.П. Чкалова ГОЩ» Московская область, п. Монино (науч. руков. – Сивожелезова Ольга Владимировна, учитель ДКП и ОРКСЭ).
  • Речевой портрет современного школьника. АНДРЕЕВА СОФЬЯ, учащаяся 8 класса МОУ «Куприяновская ООШ», Республика Марий Эл, д. Куприяново (науч. руков. – Антропова Зинаида Ильинична, учитель русского языка и литературы).
  • Язык и его история. Понятен ли язык А.С. Пушкина для современного читателя? ТЕЛЕГИНА НИНА, учащаяся 8 класса АНОО «Православная классическая гимназия “Ковчег”», Московская обл., г.о. Щёлково, с. Душоново (науч. руков. – Гливаковская Мария Анатольевна, учитель церковнославянского языка).
  • «Обращаться с языком кое-как – значит, и мыслить кое-как: приблизительно, неточно, неверно». БАБИЧ ИВАН, учащийся 9 класса АНОО «Православная классическая гимназия “Ковчег”», Московская обл., г. Балашиха (науч. руков. – Бабич Татьяна Викторовна, учитель русского языка и литературы).

Дискуссионная площадка № 3 «Писатель и его произведение» была посвящена обсуждению проблем взаимосвязи биографии художников слова с содержанием созданных ими литературных произведений, а также рассмотрению вопросов, касающихся влияния писателя на формирование личности читателя:

  • Влияние писателя и его деятельности на мировосприятие читателя. СМАГИН РОМАН, учащийся 9 класса АНОО «Православная классическая гимназия “Ковчег”», Московская обл., г. Балашиха (науч. руков. – Бабич Татьяна Викторовна, учитель русского языка и литературы).
  • “Две души” Максима Горького (Автобиографическая трилогия «Детство», «В людях», «Мои университеты»). ФЕДОСЕЕВА СОФИЯ, АДАМ ВАСИЛИСА, учащиеся 10 и 9 классов ЧОУ «Православная гимназия во имя святого благоверного князя Александра Невского № 11», Свердловская обл., г. Нижний Тагил (науч. руков. – Нагорнова Татьяна Викторовна, учитель русского языка и литературы).
  • Тайна имени (на материале драмы М. Ю. Лермонтова «Маскарад»). ГАЙНУТДИНОВА ИЛИНА, учащаяся 10 класса МБОУ «СОШ №41», Республика Татарстан, г. Набережные Челны (науч. руков. – Пилипенко Наталья Викторовна, учитель русского языка и литературы).

В рамках дискуссионной площадки № 4 «Религиозный и нравственно-философский аспекты изучения художественных произведений» были заслушаны доклады, анализирующие «вечные» проблемы, поднимаемые писателями в произведениях разных эпох, а также рассмотрены особенности художественной литературы религиозной направленности:

  • Русский святочный рассказ XIX века (Н.С. Лесков и Ф.М. Достоевский). ХЛЕБНИКОВ ГРИГОРИЙ, ДУХОВНИКОВА ЕЛИЗАВЕТА, учащиеся 10 класса ЧОУ «Православная гимназия во имя святого благоверного князя Александра Невского № 11», Свердловская обл., г. Нижний Тагил (науч. руков. – Нагорнова Татьяна Викторовна, учитель русского языка и литературы).
  • Идейно-художественное наполнение слова «подвиг» в повестях В. Быкова. ВИШНЕВСКАЯ ЕКАТЕРИНА, учащаяся 10 класса МОУ «Гимназия №2», Московская обл., г. Раменское (науч. руков. – Буторина Ирина Рудольфовна, учитель русского языка и литературы).
  • Религиозные мотивы и символы в романе Достоевского «Преступление и наказание». ХЛЕБНИКОВ ВАДИМ, НОСОВСКАЯ СОФЬЯ, учащиеся 10 класса ЧОУ «Православная гимназия во имя святого благоверного князя Александра Невского № 11», Свердловская обл., г. Нижний Тагил (науч. руков. – Нагорнова Татьяна Викторовна, учитель русского языка и литературы).
  • Поиск героя нашего времени в прозе С.Р. Чураевой. МУГТАБАРОВА РЕГИНА, учащаяся 8 класса МБОУ «Лицей №160», Республика Башкортостан, г. Уфа (науч. руков. – Давлетбаева Ольга Васильевна, учитель русского языка и литературы).
  • Жестокая реальность и романтическая мечта в повести А. Грина «Алые паруса». ЗАХАРОВА АНАСТАСИЯ, учащаяся 9 класса МБОУ «СОШ №41», Республика Татарстан, г. Набережные Челны (науч. руков. – Хайруллина Светлана Ниловна, учитель русского языка и литературы).

Дискуссионная площадка № 5 «Поэтика художественных произведений» была посвящена обсуждению вопросов, касающихся изучения строения художественных произведений и системы их эстетических средств:

  • Танцевальная композиция «Последняя поэма» как средство анализа лирического произведения (160 лет со дня рождения Р. Тагора). ИВАНОВА ДАРЬЯ, учащаяся 9 класса ГБОУ «СОШ № 473», г. Санкт-Петербург (науч. руков. – Яшина Александра Михайловна, учитель русского языка и литературы).
  • Социальные знаки в романе Т. Драйзера «Сестра Керри». ЛЕВИНА АНАСТАСИЯ, учащаяся 10 класса МБОУ «СОШ №41», Республика Татарстан, г. Набережные Челны (науч. руков. – Матросова Светлана Фаритовна, учитель английского языка).
  • “Бродячие сюжеты” в литературных народных сказках. КОЧАКОВА ВИКТОРИЯ, учащаяся 8 класса МОУ «Куприяновская ООШ», Республика Марий Эл, д. Куприяново (науч. руков. – Антропова Зинаида Ильинична, учитель русского языка и литературы).
  • Сюрреалистические мотивы повести Павла Санаева «Похороните меня за плинтусом». КОТЕЛЬНИКОВА АНАСТАСИЯ, учащаяся 9 класса МАОУ «СОШ № 17 с углубленным изучением отдельных предметов», Московская обл. г. Щёлково (науч. руков. – Шалаева Елена Львовна, учитель русского языка и литературы).
  • Образ воды в русском фольклоре. ПИТИЗИНА АНАСТАСИЯ, учащаяся 9 класса МБОУ «СОШ №34», Республика Татарстан, г. Набережные Челны (науч. руков. – Левшенко Лариса Николаевна, учитель русского языка и литературы).

В заключительной части конференции были подведены итоги и состоялся обмен мнениями между участниками конференции.

По завершении конференции ее участникам была предложена культурная программа – виртуальная экскурсия «Николо-Перевинский монастырь: его история и святыни», которую провели студенты Перервинской духовной семинарии Ковалев Вячеслав и Романов Роман.

Для определения лучших докладов, прозвучавших на конференции, было создано жюри, в состав которого вошли председатель оргкомитета конференции Сергей Владимирович Феликсов; главный редактор православного портала «Экзегет.ру», кандидат филологических наук Юлия Александровна Ростовцева;  доцент кафедры педагогики историко-филологического факультета ПСТГУ, кандидат педагогических наук Татьяна Алексеевна Становская, а также студенты 4 курса историко-филологического факультета ПСТГУ Дарья Большакова, Екатерина Дадаева, Татьяна Смотрова, Анастасия Шишмарева.

В результате конкурсного отбора докладов, проведенного с учетом их содержания и научной составляющей, композиционной стройности и логичности, культуры речи, использования наглядных средств, качества ответов на вопросы по теме доклада, лучшими были признаны выступления следующих участников конференции.

1 место

ОГОРОДНИКОВ ИЛЬЯ, учащийся 8 класса МБОУ «Лицей № 15» (Московская область, г.о. Химки).

2 место

МУГТАБАРОВА РЕГИНА, учащаяся 8 класса МБОУ «Лицей №160» (Республика Башкортостан, г. Уфа).

ЛЕВИНА АНАСТАСИЯ, учащаяся 10 класса МБОУ «СОШ №41» (Республика Татарстан, г. Набережные Челны).

3 место

ФЕДОСЕЕВА СОФИЯ, АДАМ ВАСИЛИСА, учащиеся 10 и 9 классов ЧОУ «Православная гимназия во имя святого благоверного князя Александра Невского № 11» (Свердловская обл., г. Нижний Тагил).

ГАЙНУТДИНОВА ИЛИНА, учащаяся 10 класса МБОУ «СОШ №41», (Республика Татарстан, г. Набережные Челны).

Лучшими среди докладов в рамках тематических дискуссионных площадок были признаны выступления следующих участников конференции.

Дискуссионная площадка № 1 «Язык в религиозном аспекте изучения. Церковнославянский язык»

АСТАХОВА АРИНА, абитуриент ПСТГУ, выпускница колледжа Российского государственного социального университета.

Дискуссионная площадка № 2 «Употребление языка в речи и речевой портрет современных носителей языка»

ОГОРОДНИКОВ ИЛЬЯ, ОГОРОДНИКОВ ИЛЬЯ, учащийся 8 класса МБОУ «Лицей № 15» (Московская область, г.о. Химки).

№ 3 «Писатель и его произведение»

ГАЙНУТДИНОВА ИЛИНА, учащаяся 10 класса МБОУ «СОШ №41», (Республика Татарстан, г. Набережные Челны).

Дискуссионная площадка № 4 «Религиозный и нравственно-философский аспекты изучения художественных произведений»

МУГТАБАРОВА РЕГИНА, учащаяся 8 класса МБОУ «Лицей №160» (Республика Башкортостан, г. Уфа).

Дискуссионная площадка № 5 «Поэтика художественных произведений»

ЛЕВИНА АНАСТАСИЯ, учащаяся 10 класса МБОУ «СОШ №41» (Республика Татарстан, г. Набережные Челны).

По итогам конференции победители получат дипломы лауреатов, участники конференции, участники, не занявшие призовые места, – именные сертификаты, научные руководители – благодарственные письма.

Кроме того, членами жюри было решено наградить СИВОЖЕЛЕЗОВУ СОФИЮ, учащуюся 8 класса МАОУ «СОШ № 12 им. В.П. Чкалова ГОЩ» (Московская область, п. Монино) грамотой за представленное на конференции поэтическое произведение, посвященное 800-летию со дня рождения святого благоверного князя Александра Невского,

Организаторы конференции выражают глубокое уважение и благодарность всем участникам конференции и их научным руководителям за труды и желают им дальнейших творческих успехов!

 

 

Вернуться к новостям